相伴同远 | “另类”妈妈与“小暖男”儿子的非正式会谈
更新时间:2022-06-06  【打印此页】  【关闭

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“另类”妈妈与“小暖男”儿子的非正式会谈



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“另类”妈妈周梦迪和“小暖男”儿子毛毛之间的故事里,充满着欢笑和惊叹。


在这对有些与众不同的母子身上,温柔、豁达、懂得换位思考,这些性格特质属于11岁的毛毛;而率真可爱、会撒娇、热爱自由,这些性格特质则属于妈妈梦迪。


人们常说,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。当梦迪和毛毛——两个有趣的灵魂彼此陪伴、共同探寻生命的美好,这个世界增添了一抹独特的亮色。

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探索世界:毛毛的创业计划


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在这个日新月异的世界里,新鲜事物从出现到流行只需要很短的时间,并借由便捷的信息传播渠道,从成人世界席卷到小孩子的世界里。对此,有人视之如洪水猛兽,也有人大胆鼓励和帮助孩子去勇敢尝试。


梦迪便是后者,她一直很支持毛毛去接触新鲜的事物。比如近两年,剧本杀在国内兴起,专门针对少年儿童的推理类、喜剧类剧本杀也逐渐风靡。


毛毛喜欢玩剧本杀,于是,确定其中没有血腥恐怖的内容后,梦迪便会支持毛毛和朋友们一起享受游戏的乐趣。


在日常生活之外,梦迪也会让毛毛去做一些有关未来和其他领域的尝试,毕竟在她看来,“年少的时候,还是要干几件傻事,人生才能圆满”。


毛毛和小伙伴们有一个计划:大家一起挣零花钱,等小学毕业后,用自己的钱一起去吃一顿火锅。


为了实现这个计划,毛毛的一个小伙伴模仿现在非常受欢迎的“抓娃娃”游戏,设计了一个抽奖小游戏:在一个不透明纸箱中,放进一些纸条,纸条上写了不同等级的奖品,比如特等奖10块钱、三等奖一支笔吸引同学们来抽纸条,每抽一次纸条需要交5毛钱获取抽奖资格。


毛毛则是在另一个现象中发现了“商机”:学校有延时课,所以老师会建议家长帮孩子准备一些零食带去学校,以便下午补充能量。但是有一部分同学在不到下午的时候,就将零食吃完了。这时候,他们就会向其他同学主动提出要购买零食。


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注意到这个现象后,毛毛制定了“创业计划”:请妈妈帮忙“进货”,然后在早上上学时多带一些零食到学校,到了下午,再将零食卖给有需要的同学。


赚来的钱,毛毛先把“进货”的成本还给妈妈;剩下的钱,一部分用作下一次“进货”的成本,另一部分则攒起来,还给家人买了礼物,给自己买了寒假作业。


在这个过程中,毛毛还会观察总结同学们的购买规律和购买习惯,比如哪个时间段买零食的同学更多、哪些同学更偏爱什么口味的零食等,及时调整自己的进货计划和销售策略。


班里也有其他同学在做这件事,毛毛还会留意他们的销售情况,不自觉地培养出了成年人才会去学习的“市场调研”“市场细分”一类的竞争意识。


偶尔遇到零食没有卖完的情况,毛毛会直接把零食免费送给同学们。这是一个没有掺杂任何功利性的行为,在11岁的毛毛眼里,通过零食挣钱和跟朋友分享零食都是一样纯粹的事情。


见毛毛在做这件事时很开心,而且并没有耽误学习,也没有在学校造成不良影响,梦迪便选择支持毛毛,将这个“创业计划”当成一场探索世界的课外实践。


“但是绝对不能影响学习,也不能对其他人造成困扰。”梦迪对毛毛强调道。对于梦迪来说,只要不违背原则,毛毛的一切尝试都值得鼓励和支持。


毛毛认真点头,给了妈妈坚定的承诺。



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暖男毛毛:温暖的具象表达


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毛毛大名叫陈彦羽,这个名字寄托着梦迪对毛毛的期待。彦,古意是指有才学和德行的人,《尔雅》中记述“美士为彦”。梦迪解释道:“彦,是希望他能成为一个翩翩君子;羽,就是希望他在羽翼丰满之后能够自由翱翔。”


所谓“翩翩君子,温润如玉”,如今只有11岁的毛毛,已然有了梦迪理想中的模样。


被问及“毛毛做过的最让你感动的一件事”时,梦迪表示,并没有特别的感动时刻,因为毛毛在日常生活中一直很照顾妈妈,会站到妈妈的角度来思考问题。


梦迪也会将毛毛力所能及的事情都交给他来做,比如拖地、洗碗、晾衣服、煮面条、拿快递这些小事,毛毛都能完成得很好。


不需要特别去标榜什么,所谓的“感动”也并不汹涌澎湃,而是如涓涓细流,已经融入了生活细节中。


在毛毛上小学之前,梦迪一直很担心毛毛遭遇校园暴力。针对身体的、有形的暴力尚且可以找到解决方法,某些隐形的暴力却让人束手无策,例如排挤、冷暴力等等。


所以在毛毛上小学以后,梦迪会刻意引导毛毛主动分享自己在学校的经历,去了解毛毛的日常生活。


值得庆幸的是,因为毛毛性格温柔豁达,社交能力也很强,在同学中间十分受欢迎,这才让梦迪放下了担忧。


与此同时,每天放学回家后,像个小尾巴一样跟在妈妈身后分享自己的校园生活、所见所闻、新奇的想法,则成了毛毛雷打不动的一个习惯。偶尔,梦迪会觉得毛毛是个“小话痨”,这也算是一种幸福的烦恼吧。


梦迪开玩笑说道:“或许过两年他就不愿意跟我这样分享了。现在是我不耐烦听,往后就是他不耐烦说,嫌我烦了。”


毛毛则向妈妈反驳:“我怎么会嫌你烦呢?”


一般来说,十一、二岁的小孩子正处于跨入青春期的前夕,这个年龄段的自我认知和私人空间意识会逐渐增强,与家长之间的分享也会减少。而毛毛现在仍然能够与妈妈毫无保留地交流,实在难能可贵。


在梦迪的相册里,记录了毛毛许多的成长和温暖时刻。其中有一组照片,更是被梦迪妥帖珍藏着。


那是一段与同远摄影集团有关的缘分。


2016年的某一天,梦迪带着5岁的毛毛来到了同远·安琪尔·天空之城,丰富的拍摄主题、自由的拍摄氛围,一下就吸引了梦迪。


事实上,在这之前,她已经去过好几家摄影机构,但那些千篇一律的拍摄风格始终无法引起她的兴趣。直到发现天空之城,她才停下了寻觅的步伐。


在天空之城,她请摄影师为毛毛拍摄了一组充满童心趣味的照片。


如果将这组照片并列、一一对比,我们可以发现,照片里的毛毛几乎都是笑着的,无论是微笑还是大笑,都给人一种如沐春风的观感。摄影师很敏锐地抓住了毛毛身上最突出的特质——温暖,并通过镜头将其传递了出来。


“他是个小暖男。”梦迪笑着说道。


听到这句话,坐在旁边的毛毛不好意思地笑了笑,然后说:“我最喜欢我那张拿相机的照片。”


“为什么?”梦迪看向毛毛。


“因为这张把我拍得很帅,我喜欢自己帅帅的、酷酷的照片。”


“那你知道妈妈喜欢什么样的照片吗?”


“妈妈喜欢我把她拍得高高的、瘦瘦的。”


毛毛此言一出,母子俩不约而同地大笑起来,有一种默契和暖意在他们之间流动。


或许对于毛毛来说,妈妈并不是一个隔着代际鸿沟的长辈,而是他最好的朋友。在毛毛身上,我们得以看见“温暖”这个词的具象表达。


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梦迪:“另类”妈妈的快乐教育


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天性热爱自由的梦迪,是一个“另类”妈妈。在她的心里,似乎有一个和毛毛同龄的小女孩,正在与毛毛一起慢慢长大。


正因如此,梦迪更加清楚孩子的成长规律,所以给予了毛毛充分的尊重和自由。


很多时候,出于对孩子的担忧,家长普遍会想要了解孩子生活的每一个细枝末节,将“监护”的触角延伸到任何他们所能想到的地方,而这往往就是亲子关系出现矛盾的重要原因。


比如毛毛的一个同学就遇到了这样的情况,那位同学的家长不仅会查看微信聊天记录,甚至将他的微信好友都清空了。


与之相比,虽然梦迪也会担心毛毛,但她坚持从来不查毛毛的电话手表,也不看聊天记录。梦迪认为,信任和尊重是相互的,作为妈妈,更需要以身作则。


然而,即便思想开明如梦迪,也会被教育焦虑波及。


在当下,教育更像是一场军备赛,各种“鸡娃”“内卷”等大潮呼啸而来。梦迪也曾受到影响,随大流给毛毛报了一些课外补习和培训班。


但在毛毛小学三年级的时候,梦迪取消了毛毛几乎所有的课外补习,原因很简单:因为毛毛学得不开心,抗拒和抑郁的情绪渐渐从补习班蔓延到了学校,甚至影响到了毛毛的正常学习。


经过深思熟虑,在征求毛毛意见的前提下,梦迪将除了英语以外的所有补充学习都取消了,并且之后也没有再购买过任何一本辅导资料。


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“毛毛过得开心才是最重要的。”从学习到生活,梦迪始终坚持着这个理念。


一些家长会认为,比起成年人为生存养家而打拼的艰辛,上学再简单容易不过了。但梦迪并不这么想,在她看来,上学本身就是一件很辛苦的事情,所以为了丰富毛毛的课余生活,每逢周末和其他节假日,梦迪都会和毛毛一起外出旅行游玩,增长见识。


“毕竟读万卷书,不如行万里路。”梦迪这样总结自己的初衷。


值得一提的是,梦迪外出旅行时,从来不会提前做攻略,然后按部就班地去往目的地打卡,而是在一觉睡醒之后再决定去哪里。于是,他们往往能发现很多不一样的乐趣。那些在游玩途中留在照片里的快乐,仿佛能溢出到画面之外来。


当我们来梳理毛毛成长过程中那些细节,首先所能感知到的,便是梦迪为毛毛创造的充满自由与快乐的生活氛围。在这样的氛围里,毛毛才得以成为那个“小暖男”。而从另一个角度来看,这种氛围也是双向的,它也会为缔造者带来正向的感染,让梦迪与毛毛一同成长着。


采访接近尾声,天空下起了小雨。


毛毛贴心地为妈妈撑开了雨伞,和妈妈说笑着并肩走进了雨幕里,路灯将他们的背影拉得很长,呈现出互相依靠的模样。而今11岁的毛毛,笑容仍然像他5岁那年在天空之城拍的照片里那样“帅帅的、酷酷的”,给人温暖的感觉。


作家龙应台的《目送》中有一段话:“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”写出了大多数传统中国式亲子关系的形态。但我想,梦迪和毛毛或许会是其中的例外。